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La semaine des canards

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 La comptine : Lundi, les canards vont à la mare, mare, mare, Marcher comme un canard Mardi, ils s'en vont jusqu'à la mer, mer, mer, Faire des vagues avec son bras Mercredi, ils organisent un grand jeu, jeu, jeu, Faire un grand cercle au-dessus de sa tête Jeudi, ils se promènent dans le vent, vent, vent, Imiter l'action de marcher contre le vent Vendredi, ils se dandinent comme ça, ça, ça, Bouger ses hanches de gauche à droite Samedi, ils se lavent à ce qu'on dit, dit, dit, Imiter se laver Dimanche, ils se reposent et voient la vie en rose. Faire semblant de dormir et puis sourire La semaine recommencera demain, coin, coin. Faire un cercle avec son index à la verticale, puis faire un bec avec sa main, l'ouvrir et le fermer sur "coin" Exemple d'exploitation : Cette comptine est souvent travaillée lors du rituel du calendrier, afin que l'enfant apprenne à se repérer dans le temps.  Pour les petits, il est intéressant d'associer une image à la phr...
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1,2,3 Nous irons au bois

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La comptine :   1,2,3 Montrer une image d'un, deux puis trois doigts Nous irons au bois. Faire marcher deux doigts sur l'autre main 4,5,6 Montrer une image de quatre, cinq puis six doigts Cueillir des cerises. Utiliser l'index et le majeur comme une pince vers le bas 7,8,9 Montrer une image de sept, huit puis neuf doigts Dans mon panier neuf. Mimer un panier avec ses mains 10,11,12 Montrer une image de dix, onze puis douze doigts Elles seront toutes rouges. Montrer ses joues Exemple d'exploitation : Cette comptine relaxante travaille le dénombrement, c'est-à-dire le fait de compter. Après avoir chanté plusieurs fois la comptine, les enfants devront ajouter des cerises dans un panier, au même rythme que la comptine. C'est-à-dire qu'à chaque fin de phrase, on retrouve d'abord 3 cerises, puis 6 et ainsi de suite. Ensuite, on pourrait demander aux enfants de remplir un panier à partir de fiches modèles sur lesquelles il y aurait un certain nombre de cerises ...
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Tête, épaule et genou, pieds

La comptine :  Tête, épaules et genoux, pieds Mains sur la tête, les épaule, les genoux et les pieds Genoux, pieds Mains sur les genoux puis les pieds Tête, épaules et genoux, pieds Mains sur la tête, les épaules, les genoux et les pieds J'ai deux yeux, deux oreilles Pointer avec deux doigts les yeux et les oreilles Une bouche et un nez Pointer du doigt la bouche et le nez Tête, épaules et genoux, pieds Mains sur la tête, les épaule, les genoux et les pieds Genoux, pieds Mains sur les genoux puis les pieds Exemple d'exploitation : Cette comptine dynamisante travaille le schéma corporel. Elle peut être utilisée lors de l'apprentissage de celui-ci, pour entraîner les enfants à associer le mot à la bonne partie du corps humain ou encore pour que les enfants dépensent leur énergie et puissent se reconcentrer sur la tâche.  Lors de l'apprentissage du schéma corporel, on va commencer par chanter la comptine en montrant chaque partie du corps sur un rythme lent. Ensuite on va ...
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